近日，由河南省教育厅主办的第二十七届河南省学生数字素养提升实践活动落下帷幕。许昌市襄城县学子奋勇争先股票什么资产，累计斩获19项省级奖项，其中一等奖9项，综合成绩位居全省县域前列。这一亮眼答卷，正是襄城县近年来系统推进科创教育、深耕数字素养培育的集中体现。
2025年，襄城县教体局选定茨沟街道烟城路小学作为试点，充分盘活课后延时服务时间，整合校内外专业师资成立校园科技社团，常态化开展理论教学与动手实操训练，为县域科创人才培育打牢基础。
7月20日，走进茨沟街道烟城路小学计算机教室，一堂生动的编程课正在进行。授课教师是茨沟街道特聘科技辅导教师、来自范湖乡军张中心小学的李宗林。深耕信息素养与人工智能教学多年的他，耐心讲解代码逻辑，手把手指导学生实操调试，孩子们专注操作设备，沉浸在数字创作与机器人搭建的乐趣中。
李宗林介绍，课堂打破单一理论讲授模式，将编程知识与硬件电路实操深度融合，让学生直观感受数字技术的魅力。这种理论结合实操的教学方式，既充分调动了学生的学习积极性，提升动手能力，也系统性地培育了创新思维，紧跟机器人、人工智能等前沿科技发展趋势。
科创教育的热潮同样涌动在茨沟街道滨河路小学。科创教室里，学生们围坐在一起组装航空模型、调试无人机设备，课堂氛围热火朝天。
为持续拓宽县域学子科创学习渠道，襄城县教体局依托茨沟街道城区学校常态化开设精品科创课程，搭建分层分类的科创实训平台。其中，烟城路小学重点开设编程机器人特色课程，滨河路小学主打航模、无人机足球课程，各校打造系统化、专业化的实训内容，让县域学子在家门口就能享受优质科创教育资源，常态化提升数字素养与实践能力。
优异的竞赛成绩、丰富的特色课堂，是襄城县推进科创育人成效的生动缩影。近年来，该县教体局牢牢把握五育并举育人导向，持续深耕学生数字素养培育，指导各中小学常态化开设编程、机器人、数字艺术创作等特色科创课程，坚持以赛促学，常态化开展实训演练，不断夯实县域科创教育根基。
展望未来，襄城县相关负责人表示股票什么资产，下一步，该县将对标省赛、国赛，积极备赛培优，争取在无人机足球、开源机器人等赛项上实现新突破，培养更多热爱科技的创新人才。（马茜 周煜昂）
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